【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

為深化學生對海洋環境的理解，並引導反思人與海洋及生態之間的關係，臺南市教育局舉辦「海洋科普繪本徵選比賽」，以「永續海洋」為核心，鼓勵學生以文字與圖像創作屬於自己的海洋故事，展現創造力與想像力。經過評選，東陽國小作品《藍色任務：第14號海洋村的行動》勇奪國小組特優；柳營國中作品《小白與小吉的海洋奇幻冒險》則獲得國中組優等，表現亮眼。

▲臺南市海洋科普繪本徵選比賽國中及國小組特優得主分享作品。(教育局 提供)

市長黃偉哲表示，臺南身為海洋城市，更期盼透過海洋教育，讓學生理解並珍惜海洋資源，從日常生活中養成尊重自然、守護環境的態度。他強調，透過繪本創作，孩子們能將對海洋的體會轉化為故事與行動，不僅培養表達力與創造力，也能成為推動永續海洋的重要力量。

教育局長鄭新輝表示，這次繪本徵選評選標準涵蓋主題設定、故事創意、版面構圖、內容知識正確性與文字表達流暢度，學生在創作過程中展現了豐富想像力與多元視角，也深化對海洋議題的理解。這些原創作品兼具教育性、藝術性與科學性，也呼應聯合國永續發展目標(SDGs)，充分展現臺南學子將在地關懷與全球視野緊密結合的教育成果。

榮獲國小組特優的《藍色任務：第14號海洋村的行動》，由東陽國小師生共同創作，呼應SDGs第14項「保育及永續利用海洋與海洋資源」。作品以小海葵魚「小葵」的視角，帶領讀者面對油汙、塑膠、誤捕等海洋危機，並透過「藍色海洋重建聯盟」的行動，傳遞「從自己做起」的積極信念。

榮獲國中組優等的《小白與小吉的海洋奇幻冒險》，由柳營國中學生發想，以臺灣特有的白海豚姊弟為主角，展開一場探索臺灣海域及太平洋「海垃圾帶」的奇幻旅程。故事觸及珊瑚白化、海洋垃圾與污染等嚴峻課題，並藉由角色對話引導讀者反思生態保育的重要性。作品不僅緊扣海洋議題，更提出具體改善方向，兼具教育深度與啟發性。