【視傳媒記者朱克明／台中報導】教育部青年發展署與靜宜大學於8月25日至26日共同主辦「114年全國大專校院職涯輔導主管會議」，邀集全國約150位職輔主管齊聚交流。本次會議以「AI世代的職涯設計學」為核心主題，探討在人工智能迅速發展的背景下，如何協助學生規劃未來職涯，並整合各方資源，提供更全面的支持策略。

青年發展署署長陳雪玉於致詞中強調，靜宜大學作為中區職輔召集學校，在職涯輔導方面表現卓越，尤其針對大一新生的測驗與輔導機制值得他校借鏡。她指出，面對AI時代與少子化雙重挑戰，學生需具備問題解決、跨域整合及團隊協作等關鍵能力，而職輔單位更應發揮重要作用，協助學生實現「畢業即就業」，形成正向循環。

靜宜大學校長林思伶表示，AI並非取代人力，而是重新定義價值。她強調，未來人才應聚焦於創造力、溝通力與社會同理心等AI難以取代的素養。教育的核心任務在於引導學生探索自我、整合跨域知識，並運用科技服務社會，從而建構一個支持青年勇於逐夢的生態系。

會議首日同時舉行職輔績優頒獎典禮，表揚10所績優學校及多位傑出職輔人員。致理科技大學職發長吳壽進分享，職涯輔導應從學生選系開始長期經營。獲資深職輔獎的靜宜大學專員李佩芬則強調，陪伴學生探索自我、善用工具，是協助他們在科技洪流中開創道路的重要使命。

會議亦安排「產官學論壇」及「職輔雙向交流」，邀請政府部門與產業代表共同討論AI對教育與就業的影響，並分享現行政策資源。四大分組議題則聚焦於AI資源進校園、教育新挑戰、青年技能地圖及新進人員培訓，凝聚可落實於校園的具體方案。

此外，與會人員參訪了精密科技、資訊科技與地方創生等產業現場，實際了解趨勢與需求，強化學用連結。靜宜大學職產長程敬閏期待透過會議促進校際合作，為青年開拓更多發展機會。嶺東科大副校長魏清圳則提醒，大專校院需前瞻佈局，幫助學生掌握AI趨勢，培養數據應用與創意思維，以維持未來競爭力。