▲敏實科大教學發展中心於校內綠蔭環繞的開放空間舉辦《樹下共學，教學漫談》特色活動，由敏實科大曾信超校長(右)與王慧君副校長(左)共同主持。(圖／敏實科大提供）

【視傳媒記者羅蔚舟/新竹報導】
為促進教師專業交流、激盪教學創新火花，敏實科技大學教學發展中心於校內綠蔭環繞的開放空間舉辦《樹下共學，教學漫談》特色活動，打造具溫度與創新的學習場域，實踐教育「共學、共感、共創」的核心價值。敏實科大此次活動由曾信超校長與王慧君副校長共同主持，採「無簡報、不打卡、重互動」的輕鬆形式，吸引來自不同領域的教師齊聚對話。

▲敏實科大教學發展中心於校內綠蔭環繞的開放空間舉辦《樹下共學，教學漫談》特色活動，促進教師專業交流並激盪教學創新火花。敏實科大曾信超校長(前排中)和參加活動的學校教師合影。(圖／敏實科大提供）

曾信超校長於開場致詞中強調：「教師是學校最珍貴的資產。無論是課堂中的細微互動，或是突破性的教學設計，都體現了教育工作者的專業與熱情。我們希望透過這樣的非正式交流，讓教學智慧自然流動。」他進一步指出，學校將持續優化教學支持系統，打造多元成長平台，協助教師實現教育理想。

這項《樹下共學，教學漫談》特色活動設計三大互動主軸，包含「樹葉故事」破冰環節，教師透過觀察葉片形狀隱喻教學風格，輕鬆打開共鳴之門；「實務導向工作坊」則涵蓋「微課挑戰」、「教學困境診療室」及「未來課堂設計」，聚焦真實教學情境，進行創意解方討論。最後的「樹下承諾」行動計畫，教師撰寫具體實踐方案，張貼於「智慧共葉牆」，共同構築可視化的專業成長地圖。

▲敏實科大教學發展中心於校內綠蔭環繞的開放空間舉辦《樹下共學，教學漫談》特色活動，促進教師專業交流並激盪教學創新火花。敏實科大曾信超校長(前排中)和參加活動的學校教師合影。(圖／敏實科大提供）

王慧君副校長表示：「這場教學分享活動突破傳統研習框架，讓教師在自然環境中讓教育熱忱持續升溫，建構專業支持網絡。教務處未來將深化此類實作交流，提供系統化資源，陪伴教師持續精進。」

活動尾聲的設計思考工作坊中，教師們透過分組共創，將創意發想轉化為可落地的教學行動。現場互動熱烈，參與者普遍反映：「這種沉浸式對話模式，更能觸發深層教學反思與實踐連結。」

▲敏實科大教學發展中心於校內綠蔭環繞的開放空間舉辦《樹下共學，教學漫談》特色活動，促進教師專業交流並激盪教學創新火花。敏實科大曾信超校長(前排中)和參加活動的學校教師合影。(圖／敏實科大提供）

敏實科技大學透過此項創新形式，展現對教師專業成長的高度重視。從室內走向戶外，從單向傳遞轉為多元對話，學校將持續打造具溫度與創新的學習場域，實踐教育「共學、共感、共創」的核心價值。